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Redação para Concursos

Curso completo de Redação para concursos: do texto dissertativo-argumentativo (estrutura, tese, argumentação, coesão) ao estilo das principais bancas (Cebraspe, FGV, FCC e Vunesp) e à redação oficial pelo Manual de Redação da Presidência da República, 3ª edição.

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A Tese e o Projeto de Texto

Redação · 9 min · aula grátis
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o que é tesedelimitação do ponto de vistaprojeto de texto e planejamentotese explícita e tese implícitacomo sustentar a tese do início ao fim
5 flashcards desta aula
O que é a tese e por que ela não pode ser o tema nem uma pergunta?
Tese é a resposta direta ao tema, uma afirmação clara que o autor assume e se compromete a defender. Não é o assunto, não é uma pergunta nem uma frase neutra: precisa poder ser contestada e, por isso, exige argumentos. Todo o texto existe para prová-la.
Por que delimitar o ponto de vista fortalece (e não enfraquece) os argumentos?
Um tema amplo gera generalidades rasas. Delimitar é escolher um recorte defensável em poucas linhas; com foco específico, o raciocínio se concentra e se aprofunda, tornando os argumentos mais fortes.
Qual a diferença entre tese explícita e tese implícita, e qual delas é recomendada em concurso?
A explícita é declarada com todas as letras, em geral no fim da introdução; a implícita só se percebe pela seleção de argumentos e pelo tom. Em concurso, prefira sempre a explícita, pois a banca valoriza clareza e o corretor pode entender que você não se posicionou.
O que é o projeto de texto e o que ele deve decidir antes da redação?
É o planejamento feito no rascunho antes de redigir: decide a tese, quais argumentos vão sustentá-la e em que ordem (e, se exigida, a proposta de intervenção). Gastar cerca de 5 minutos nesse mapa evita repetições, perda de foco e texto sem conclusão.
O que a banca chama de 'tangenciar' o projeto de texto e por que isso derruba a nota?
É começar defendendo uma ideia e terminar defendendo outra, com parágrafos que não provam a mesma tese. A banca penaliza pesado porque cada parágrafo do desenvolvimento e a conclusão precisam sustentar a tese da introdução; coerência do início ao fim separa a nota alta da mediana.

Questões de amostra

Pronomes de Tratamento, Vocativo e Endereçamento

Assinale a opção correta (Manual 3ª ed.):

  • A) 'Vossa Excelência deveis comparecer.'
  • B) 'Ao Digníssimo Senhor Diretor.'
  • C) 'Senhor Juiz, encaminho a Vossa Excelência os autos.'
  • D) 'Falo agora com Sua Excelência, presente nesta sala.'
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Resposta: C
Erros que Mais Reprovam

O que caracteriza o TANGENCIAMENTO do tema?

  • A) Escrever sobre assunto totalmente diferente do proposto
  • B) Reproduzir trechos do texto motivador
  • C) Abordar o entorno do tema sem enfrentar o seu núcleo
  • D) Cometer erros de concordância e crase
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Resposta: C

O tangenciamento ocorre quando o candidato aborda assuntos próximos ao tema, mas não enfrenta o seu núcleo, ficando no entorno sem desenvolver o ponto central exigido. A letra A descreve a fuga total ao tema, que é coisa diferente. A letra B fala de cópia do texto motivador, outro erro. A letra D trata de desvio de norma culta. Por isso, apenas a C define corretamente o tangenciamento. Perceber essa diferença ajuda você a se policiar enquanto escreve e a não rondar o assunto de longe.

A Tese e o Projeto de Texto

Sobre tese e projeto de texto, é CORRETO afirmar:

  • A) A tese é o próprio tema, escrito como pergunta.
  • B) Em concurso, recomenda-se deixar a tese implícita.
  • C) A tese é o ponto de vista explícito que todo o texto deve sustentar.
  • D) Delimitar o ponto de vista enfraquece os argumentos.
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Resposta: C

Vamos comentar. A alternativa A está errada porque tese não é o tema nem uma pergunta; é uma afirmação que você defende. A B está errada: deixar o ponto de vista apenas implícito é justamente o que a banca desaconselha em concurso, pois pode parecer falta de posicionamento. A D inverte tudo, já que delimitar fortalece, e não enfraquece, os argumentos. A C está certa: a tese é o ponto de vista explícito que o texto inteiro deve sustentar, da introdução à conclusão, e o projeto de texto é o que garante essa coerência.

O Padrão Ofício: Estrutura, Partes e Fecho

Sobre o padrão ofício (3ª ed.), é correto:

  • A) Ofício, aviso e memorando seguem regras distintas.
  • B) Respeitosamente é para hierarquia inferior.
  • C) Atenciosamente é para mesma ou inferior hierarquia.
  • D) Cordialmente é fecho válido para superiores.
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Resposta: C

Segundo a 3ª edição do Manual, Respeitosamente é o fecho usado para autoridades de hierarquia superior, e Atenciosamente para as de mesma hierarquia ou inferior. A letra a erra ao manter a distinção entre ofício, aviso e memorando, revogada na unificação. A letra b inverte o uso dos fechos. A letra d cita Cordialmente, que não existe mais entre os fechos oficiais. Por isso, apenas a letra c reflete corretamente as regras vigentes do padrão ofício.

Introdução e Conclusão Eficazes

Sobre a conclusão eficaz, é CORRETO afirmar:

  • A) Deve trazer um argumento inédito para impactar
  • B) É o lugar de criar a tese pela primeira vez
  • C) Quando exigida, a proposta deve ter agente, ação, meio, finalidade e detalhamento
  • D) Uma proposta genérica basta para pontuar
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Resposta: C

Em propostas que exigem proposta de intervenção, ela deve apresentar agente, ação, meio, finalidade e detalhamento, sendo específica e viável. A letra A erra porque a conclusão não deve introduzir argumento novo. A letra B erra porque a tese pertence à introdução e precisa ser retomada, não criada, no fim. A letra D erra porque uma proposta genérica, sem agente e sem meio definidos, não pontua na maioria das bancas. Por isso, a resposta correta é a letra C.

Argumentação: Tipos de Argumento e Repertório

Trecho: 'Meu sobrinho bateu o carro; logo, todo jovem é irresponsável.' Qual a falha?

  • A) Argumento de autoridade
  • B) Uso de dados estatísticos
  • C) Generalização apressada
  • D) Causa e consequência válida
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Resposta: C

No trecho, conclui-se que todo jovem é irresponsável a partir de um único sobrinho que bateu o carro: isso é generalização apressada, pois transforma um caso isolado em regra geral. A letra A está errada porque argumento de autoridade exige citar uma fonte respeitada, o que não ocorre. A letra B descreve dados estatísticos, ausentes no trecho. A letra D, causa e consequência, exige ligar um fato ao seu efeito comprovado, e não foi isso que o autor fez. Identificar falácias evita que você cometa o mesmo erro na sua redação.

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Redação12 aulas · 1 grátis
A Tese e o Projeto de Texto9minGrátis
Princípios da Redação Oficial10minPRO
Texto Dissertativo-Argumentativo: Estrutura e Tipologia10minPRO
Introdução e Conclusão Eficazes9minPRO
Coesão e Coerência10minPRO
Pronomes de Tratamento, Vocativo e Endereçamento10minPRO
Erros que Mais Reprovam9minPRO
Argumentação: Tipos de Argumento e Repertório8minPRO
O Padrão Ofício: Estrutura, Partes e Fecho10minPRO
Estudo de Caso, Questão Discursiva e Parecer10minPRO
Como Cada Banca Cobra: Cebraspe, FGV, FCC e Vunesp10minPRO
Clareza, Concisão, Impessoalidade e Norma-Padrão9minPRO

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